PEDAGOGIA DE PROJETOS
Prof. Ulisses Araújo
"Idéia que se forma de executar ou realizar algo, no futuro; plano, intento, designio"
O PROJETO leva em consideração a participação dos aluno, um projeto consistente e competente abre a possibilidade do aluno se desenvolver em diversos aspectos.
Estratégia de projetos em Educação
Ponto de partida
Planejamento
O Professor estrategista, a partir das ações dos alunos, pode caminhar de acordo com o direcionamento do projeto
Escola Comunitária :
5o. Ano: Projeto sobre a Escravidão.
INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSVERSALIDADE
Nos ajuda a entender de forma mais adequada e complexa os fenômenos da natureza, existem fenômenos que perpassam as disciplinas, porém com componentes ético-políticos.
Interdisciplinaridade: Que as disciplinas não mudassem o seu projeto, pois a realidade não é segregada. Algumas questões não cabem dentro de uma disciplina em espcífico.
Debates/ Trabalho com foco interdisciplinar.
O Trabalho com estratégia de projetos pode ser apresentando atraves de uma rede -> Tema -> Disciplinas
Tema Escravidão
Portugues: Narrativas, ortografia
História: Período da escravidão, diversidade, consciência crítica, questão racial
Matemática: Frações, porcentagens, dados numéricos
Geografia: localização, representação, hemisférios
Etc
9o Ano - Projeto Baixada Santista
Estudo de maneira conjunta História, Geografia e Ciências.
Pesquisas e visita a pontos importantes
Comparação entre monumentos históricos, movimentação capitalista, revolução industrial
Formação de Santos, construção do Porto de Santos, importância, problemáticas sociais, econômicas, ambientais, etc.
Os alunos dizem que fica mais fácil entender os conteúdos quando as idéias estão integradas, de outra forma ficaria mais complicado integrá-las por sí só.
Interdisciplinaridade: DIÁLOGO ENTRE AS DISCIPLINAS, NÃO HÁ RESTRIÇÃO COM RELAÇÃO A MATÉRIAS ESCOLARES.
Precisamos estimular o aluno para que ele consiga compreender e entender o MUNDO !!



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