7a. Semana - Temas Transversais e Estratégia de Projetos

ESTRATÉGIA DE PROJETOS E A CONSTRUÇÃO DA REDE

Prof. Ricardo Pataro

Temas transversais:

1.      GRANDE TEMA - Direito à Educação Art 26 DUDH

2.      Tema apresentado a alunos , O professor os aproxima do assunto do projeto, informações (pode levar algumas aulas)

3.      Escolha de temáticas mais expecíficas sobre o tema (Trabalho infantil e educação no Brasil)

 Elaboração de perguntas: Primeiramente trabalhadas individualmente, e depois pequenos grrupos, apresentando ao final as perguntas escolhidas por todo grupo:

O que o governo pode fazer para ajudar pessoas que querem estudar.... dentre outras

Planejamento docente

Relação entre as disciplinas:

portugues

matemática

história

ciencias

Atividades com enfoque para respostas às perguntas das crianças

Conteudos não previstos no decorrer do projeto, novos conhecimentos

 Em resumo:

Etapas de um projeto:

1-      ESCOLHA DE TEMA AMPLO RELACIONADO A FORMAÇÃO DE VALORES

2-      ESTUDOS DE APROXIMAÇÃO DO TEMA

3-      ESCOLHA DE TEMÁTICA ESPECÍFICA PARA SER ESTUDADA

4-      ELABORAÇÃO DE PEGUNTAS PARTINDO DO INTERESSE DOS ALUNOS E ALUNAS

5-      PLANEJAENTO DOCENTE DAS ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS, ARTICULANDO AS PERGUNTAS AOS CONTEÚDOS DISCIPLINARES

6-      BUSCA COLETIVA DE RESPOSTAS ÀS PERGUNTAS DO PROJETO

ESTRATÉGIA DE PROJETOS E EDUCAÇÃO EM VALORES

Exemplo de projetos, incluindo o tema "valores" no decorrer do processo.

1-Exibição de vídeo – No decorrer do projeto são incluídas informação que as crianças ainda não possuem, ou não entenderam

Ex: Planejamento de aula para trabalhar o conceito de “renda per capita”

Reflexão de uma criança_ Somou salário da mãe, do pai, e concluiu que a renda da sua família era bem diferente da família que vivia com um salário mínimo (“é uma renda desumana”)

2-Escrever uma narrativa, utilizando-se instrumentos Interdisciplinares – português

Dialogo entre criança que trabalha e o patrão:

Notamos quão importante e motivador é elaborar e executar  um projeto sob a prisma Transversal  e Interdisciplinar. Tais projetos trazem consigo uma vivência e uma experiência muito grande tanto para os alunos, quanto para os professores... Além de estabelecer maiores vínculos entre todos os envolvidos.